प्रश्न- परीक्षण रचना के सामान्य सिद्धान्तों, विशेषताओं तथा चरणों का वर्णन कीजिये।

अथवा
मनोवैज्ञानिक परीक्षण के निर्माण सम्बन्धी सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिये।
अथवा
परीक्षण निर्माण के विभिन्न चरणों का वर्णन कीजिये।

सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
1. परीक्षण निर्माण पर टिप्पणी लिखिये।
2. परीक्षण निर्माण के प्रमुख चरण बताइये।
3. परीक्षण निर्माण के विभिन्न चरणों का वर्णन कीजिये।
4. परीक्षण निर्माण की विशेषताओं पर टिप्पणी लिखिये।
5. परीक्षण निर्माण सम्बन्धी सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिये।

उत्तर -

मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की रचना मनोविज्ञान और शिक्षा के साथ-साथ अन्य क्षेत्रों में भी की जाती है। मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की रचना अपने उद्देश्यों के अनुरूप कुछ सामान्य सिद्धान्तों को ध्यान में रखकर की जाती है। ये परीक्षण मानकीकृत या अमानकीकृत दोनों हो सकते हैं। आधुनिक युग में परीक्षणों का निर्माण अत्यन्त तीव्र गति से हो रहा है। मनोविज्ञान तथा शिक्षा के क्षेत्र में प्रयोग किये जाने वाले परीक्षणों की रचना के दौरान अनुसंधानकर्ता निम्नलिखित चरणों से होकर गुजरता है -

1. परीक्षण की रचना का प्रारम्भिक विचार (Preliminary Consideration of Test Construction) - परीक्षण की रचना के पूर्व परीक्षण निर्माणकर्ता कुछ बिन्दुओं पर विचार करता है जैसे अध्यापक निर्मित परीक्षण की तुलना में मानकीकृत (Standardized) परीक्षण से क्या लाभ है, परीक्षण का स्वरूप क्या होना चाहिये, व्यक्तिगत परीक्षण या सामूहिक परीक्षण में कितना व्यय होगा आदि। इन प्रश्नों का विचार कर लेने पर परीक्षण रचना में आसानी होती है।

2. परीक्षण निर्माण की योजना बनाना (Planning of the Test Construction) - परीक्षण निर्माण के प्रारम्भिक विचार के पश्चात् सबसे पहले किसी भी परीक्षण के निर्माण के लिये एक योजना बनाई जाती है। जिस प्रकार से कोई व्यक्ति किसी बड़े या जटिल कार्य को क्रियान्वित करने के लिए पहले योजना बनाता है फिर उसे क्रियान्वित करता है, ठीक उसी प्रकार परीक्षण की रचना के पूर्व परीक्षण निर्माणकर्ता के लिये भी एक सुनिश्चित योजना बनाना आवश्यक है। परीक्षण निर्माण की योजना के अन्तर्गत सर्वप्रथम यह निर्धारित किया जाता है कि परीक्षण के उद्देश्य क्या हैं, परीक्षण का स्वरूप क्या होगा, परीक्षण किस भाषा में बनाया जायेगा, परीक्षण किन लोगों लिए बनाया जायेगा और परीक्षण प्रशासन के लिए किन जनसंख्या से क्या और कैसे प्रतिदर्श लिया जायेगा। इन सबके साथ-साथ उसे परीक्षण की विषय-वस्तु भी निर्धारित करनी होती है। इसके लिए एक परीक्षण निर्माणकर्ता निम्नलिखित बिन्दुओं पर विचार करता है

(i) परीक्षण की योजना बनाते समय परीक्षण निर्माणकर्ता परीक्षण के उद्देश्यों का स्पष्ट रूप से निर्धारित करके उसे संक्षिप्त रूप में लिख लेता है।

(ii) परीक्षण के उद्देश्यों के अनुरूप परीक्षण निर्माणकर्ता परीक्षण की विषय-वस्तु का निर्धारण करता है।

(iii) परीक्षण का उद्देश्य निर्धारित कर लेने के पश्चात् वह परीक्षण के स्वरूप आदि का निर्धारण करता है। इसके अन्तर्गत वह यह निर्धारित करता है कि परीक्षण व्यक्तिगत होगा या सामूहिक, शाब्दिक होगा या अशाब्दिक आदि।

3. परीक्षण का प्रारम्भिक रूप तैयार करना (Preparing the Preliminary Draft) - जब एक परीक्षण की एक निश्चित एवं व्यवस्थित योजना बन जाती है तो परीक्षण निर्माणकर्ता अपनी बनाई हुई योजना को क्रियान्वित करता है। परीक्षण का प्रारम्भिक रूप तैयार करने के सम्बन्ध में परीक्षण निर्माणकर्ता निम्नलिखित बिन्दुओं पर कार्य करता है -

(i) परीक्षण के पद ( Items of the Test) - इस बिन्दु पर परीक्षण की योजना के अर्न्तगत निर्धारित की गयी कार्य-योजना के अनुरूप परीक्षण निर्माणकर्ता योजना को कार्यरूप में परिणित करता है। इसके अर्न्तगत निम्नलिखित बातों का ध्यान रखा जाता है-

(क) परीक्षण के पद या प्रश्नों के प्रकार (Types of Item) - परीक्षण में प्रश्नों की संख्या तथा प्रकार का निर्धारण इस बात पर निर्भर करता है कि जिस प्रत्यय का मापन किया जा रहा है उस प्रत्यय (Concept) के कितने क्षेत्र या कितने अवयव (Components) हैं तथा उन अवयवों की प्रकृति क्या है।

(ख) विशिष्टीकरण तालिका (Specification Table) - परीक्षण में प्रश्नों की संख्या एवं प्रकार का निर्धारण करने के पश्चात् विशिष्ट तालिका बनाकर यह निर्धारित किया जाता है कि अलग अलग प्रकार के प्रश्नों की संख्या कितनी और कितने प्रतिशत होगी। इसके आधार पर प्रत्यय के विभिन्न अवयवों के प्रश्नों की संख्या निर्धारित की जाती है।

(ग) पदों की रचना एवं सावधानियाँ ( Preparing the Items and Precautions) - विशिष्टीकरण तालिका बनाने के बाद तदनुसार परीक्षण के लिए पदों की रचना की जाती है। इसके लिए यह ध्यान रखा जाता है कि परीक्षण के पदों की संख्या विशिष्ट तालिका से कम से कम डेढ़ गुनी अवश्य हो तथा प्रश्नों की भाषा सरल व स्पष्ट हो तथा एक प्रकार के प्रश्न एक साथ रखे जायें।

(घ) पदों का व्यवस्थापन ( Arrangement of Items) - पदों की रचना हो जाने के पश्चात् प्रश्नों का सम्पादन करके एक विशेष व्यवस्था के अनुसार लिखा जाता है। यदि परीक्षण के कठिनाई स्तर में कोई समस्या होती है तो प्रश्नों को सरलतम से कठिनतम के क्रम में रखा जाता है।

(ii) परीक्षण प्रशासन एवं निर्देश (Test Administration and Instructions) - परीक्षण के पदों को क्रमबद्ध कर लेने के पश्चात् यह निर्धारित किया जाता है कि परीक्षण का प्रशासन किस प्रकार किया जायेगा तथा प्रयोज्यों को किस प्रकार और क्या निर्देश दिये जायेंगे। यह भी निर्धारित किया जाता है कि परीक्षण के दौरान क्या-क्या सावधानियाँ रखी जायेंगी।

(iii) परीक्षण का फलांकन (Scoring of the Test) - परीक्षण के प्रशासन एवं निर्देश के पश्चात् यह निर्धारित किया जाता है कि परीक्षण का फलांकन किस प्रकार किया जायेगा, किस प्रकार के प्रश्नों के उत्तरों को किस प्रकार अंक दिये जायेंगे आदि। इसके लिए प्रायः सभी प्रकार के प्रश्नों के लिए अंक प्रदान की विधि एक ही रखी जाती है।

(4) परीक्षण के प्रारम्भिक रूप की जाँच (Pilot Study of the Test) - परीक्षण के प्रारम्भिक प्रारूप की जाँच में मुख्यतः तीन चीजों की जाँच की जाती है- (i) परीक्षण के पदों की जाँच, (ii) परीक्षण के प्रशासन की जाँच, तथा (iii) परीक्षण के फलांकन की जाँच इसमें सबसे महत्वपूर्ण जाँच परीक्षण के पदों की जाँच है। इसके लिए परीक्षण के प्रत्येक पदों की सांख्यिकीय जाँच की जाती है। यह जाँच पद विश्लेषण (Item Analysis) के द्वारा कठिनाई के स्तर एवं विभेदन क्षमता के रूप में की जाती है। पद विश्लेषण के पश्चात् यदि आवश्यक होता है तो प्रश्नों में आवश्यकतानुसार सुधार भी इसी स्तर पर कर लिया जाता है।

(5) परीक्षण का अन्तिम प्रारूप (Preparing the Final Draft of the Test) - परीक्षण के प्रारम्भिक रूप की जाँच के पश्चात् परीक्षण के पदों का अन्तिम रूप से चयन करने तथा प्रशासन एवं निर्देशों को अन्तिम रूप देकर परीक्षण का अन्तिम प्रारूप तैयार कर लिया जाता है।

(6) परीक्षण का मूल्यांकन (Evaluation of the Test) - परीक्षण को अन्तिम रूप देने के पश्चात् परीक्षण की विश्वसनीयता (Reliability) तथा वैधता (Validity) को ज्ञात करके परीक्षण का मूल्यांकन किया जाता है। यदि परीक्षण के मूल्यांकन में विश्वसनीयता तथा वैधता में कोई कमी पायी जाती है तो उसे आवश्यकतानुसार सुधार लिया जाता है।

(7) परीक्षण का मानकीकरण (Standardization of the Test) - परीक्षण की विश्वसनीयता एवं वैधता के आधार पर उसका मूल्यांकन करने के पश्चात् उसका मानकीकरण किया जाता है। मानकीकरण को परिभाषित करते हुए क्रॉनबैक (1984) ने कहा है कि- "किसी मानकीकृत परीक्षण में प्रक्रिया, फलांकन मूल्यांकन सभी निश्चित होता है जिससे इसका प्रयोग विभिन्न अवसरों पर किया जा सके। इसमें मानकों (Norms) की सारणी तथा किसी समूह के प्रतिनिधित्वकारी विद्यार्थियों का सम्भावित फलांकन ज्ञात रहता है।'

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